科技馆科技展示价值空间分析以上海科技馆为例
科技馆展示的价值内容是多方面的，既有科学技术知识，同时还有营造良 好展示氛围的审美价值、増强观众参与性的活力价值等等。在这些价值中，其 核心价值是科学技术知识价值，它属于舍勒的价值体系中的真理认识的哲学价 值，属于精神价值的范畴.其他的价值内容则根据展示科学技术知识价值的需 要进行选择和确定。
现代科学技术知识是一个庞大的知识体系，由不同的门类组成。自然科学 是历史最久、发育最成熟的学科，也是科技馆展示的主要价值内容。钱学森将 自然科学分为三个层次：工程技术层次，如水利工程、土木工程和电气工程等 （包括系统工程和自动化技术，是否包括信息技术尚有争议）：技术科学层次， 如水力学、电工学等（包括运筹学、控制学、信息学）；基础学科层次，如物理 学、生物学等。自然科学又通过自然辩证法这座桥梁与哲学联系起来.⑴
技术科学与工程技术两者之间的联系非常紧密，在科普实践的表达形式上 很难将两者截然区别开来，因此我们按照科普事业的习惯将技术科学和工程技 术合并为应用科学。例如，我国的《科普法》第一章第二条指出：“本法适用于 国家和社会普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神 的活动。”这样，科普的价值内容就分为科学哲学、科学原理和应用科技三类， 如表3T所示.
表3-1科普知识的内容体系分类
科普知识分类
表现形式
实例
科学哲学
著作、论文
科学辩证法、科学方法论、科学认识论 （科学发展观等）、科学史
科学原理
著作、论文
数学、物理学、化学、生物学等
应用科技
专利改计书、图纸、样品
机械学、电子学、建筑学、水力学等
3.1.1科学哲学
所谓科学哲学，指的是从哲学角度考察科学的一门学科.它以科学活动和 科学理论为研究对象，主要探讨科学的本质、科学知识的获得和检验、科学的逻 辑结构等有关科学认识论和科学方法论方面的基本问题。在科技馆科技展示活 动中，主要展示的价值内容包括反映探讨科学的本质、科学知识的活动和检羚 有关的科学精神，以科学发展观为重点的科学认识论，体现科学发展規律的科 学史等内容。
3.1.1.1科学精神
科学精神是指科学与科学活动的内在精神和灵魂，它是科学主体（科学家） 的内在精神气质、品质和科学活动的内在性质、特质在求更创新基础上的统一. ⑴这就是说，科学精神是科学家群体在长期的科学实践中形成和体现的高尚卓越 的情操、气质、品格和行为特征以及科学活动过程中制度化的共同价值观和规 范的内在统一。默顿将科学精神划分为普遍性、公有性、无私利性、有条理的 怀疑性、纯洁性.普遍性（为获得普遍成立的知识，使用非个人的标准）；公有 性（以共同体的形式进行研究，共享所获得的发现）：无私利性（把对真理的追 求置于个人进步的考虑之前）；有条理的怀疑性（对论证的每一步提出质疑的自 觉性）：纯洁性（在面对政治的、经济的以及其他外部要求时，坚持科学的自主 性）。⑵科技馆往往以卓越的科学家为载体展示科学精神。例如，上海科技馆以 “院士长廊”这一主题宣传我国两院院士为了科学事业而娘苦奋斗、无私奉献、 为全人类做出重大页献的精神，如图3-1所示?
图3-1上海科技馆的“院士长廊”
2科学发展史
科学发展史研究是描述和记录各门学科产生用发展的历史，它还揭示科学 技术产生和发展的规律.山于科学发展历史长河中的内容十分丰富，因此科技 馆展示科学发展史的方式各具特色。上海科技馆以“探索者长廊”为主题，选 择在过去的三千多年里改变了我们所感知及生活的世界20位关键科学家的重大 发现，如图3.2所示；广东科学技术中心的“科学发现广场”以世界十大经典物 理实验为原型，介绍科学大发现的历史脉络，如图3?3所示。
图
图3-3广东科学技术中 心的,科学发现广场”
图3-2上海科技馆“探索者长腐”主题
3.1.1.3科学认识论和方法论
“以唯物辩证法为基础的马克思主义认识论仍然是科学认识论发展的最适 当的选择二⑴自然辩证法主要从马克思主义认识论、方法论方面研究自然科学 认识过程、认识方法和自然科学认识发展的规律。
自然辩证法不但把科学看作是一种独立的社会现象，探讨其在一定社会中 发展和发挥作用的规律，而旦也把与科学紧密相关的技术作为种独立的社会 现象来研究。自然辩证法关于技术论的研究，就是从总体上探讨技术的性质和 特点、技术发展的条件和规律以及技术和其他各种社会现象的关系等等。
以自然辩证法为基础的科学认识论为科学技术政策的制定、科学技术发展 的规划、科学技术工作的领导和管理提供理论基础?
上海科技馆通过“地球家园”为主题展示的“环境容纳風与小生态的建立” 展示项冃展示了运用科学技术构建生态平衡的方法，如图3-4所示；“苏州河的 变迁”展示项目展现了人类因为不科学的发展观造成了环境污染，并正.确运用 科学技术解决污染
