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【中学生科技论文范文】中学生科技论文范文精选八篇
浏览量:    所属栏目:【行业新闻】    时间:2023-04-03

如何撰写中学生科技论文 中学生物教学论文是中学生物教学经验和教学研究成果的文字记载。撰写教学论文的目的,在于科学地总结自己在教学活动中取得的成功经验或进行教学研究的成果,用通俗易懂的写作形式表达出来,以便向广大生物教师提供中学生物教学改革信息,彼此交流教学的成功经验,丰富中学生物教学理论宝库,促进提高中学生物教学质量。

撰写生物科技“小论文”是生物科技活动中的高级形式。在开展素质教育的过程中,随着校科技活动的开展,如何指导学生撰写生物科技小论文是生物教师应该掌握的一个基本功。 一篇优秀的论文不仅能够丰富中学生物教学的理论宝库,展示科技活动的成果,而且对深化中学生物教学改革和素质教育活动的开展起着推动作用。也就是说,一篇论文是否具有学术价值和社会价值,是衡量其质量高低的主要标准。所谓学术价值,主要在于一个“新”字,指的是论文阐述的基本论点,是否为生物教学的某项研究课题及研究过程提供出有价值的理论认识,或者为新的教学研究课题及其研究过程提供出新观点、新材料和新方法等,对于科技“小论文”则主要要求体现出新意和“创新意识”。所谓社会价值,主要指论文是否真实地反映出生物教学某方面的现状及存在的问题,提出的解决问题的理论依据、建议和方法,是否对深化生物教学改革、减轻学生课业负担和提高教学质量,是否对培养学生的能力,开展素质教育活动起着推动作用。

近年来,本人在指导生物科技兴趣小组的活动中,发现学生们虽然参加了较多的科技活动,但对如何撰写生物科技小论文还不太清楚,写出的论文大多像作文,不符合论文的格式和要求。即使是生物教师所写的论文,也常有不符合要求的,有的像学期总结,有的像例题解释。那么生物论文,特别是生物科技小论文又应该怎么写呢?

科学论文是专题议论科学的专业文章。要有充分的资料作为论据,经分析后,提出有见解的论点,促使此领域的专业有所前进。因此,要求能创新,才有水平;另外,要有写作技巧,具有文字表达能力。作为中学生,小论文的要求可以低一些,一般可以从下面四方面着手。 一、 选择课题

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揭示翼装无动力穿越天门洞的奥秘

9月24日,美国翼装飞侠杰布。科里斯携来自五个国家的七名伙伴来到张家界天门山展开翼装飞行。来自美国的杰布。科里斯为我们成功展示穿越天门洞的奇迹,创造了人类挑战无动力飞行的新记录。

美国冒险家杰布身着翼装从距天门洞约一公里,飞行高度约2000米的直升机上出舱起跳,成功穿越天门洞后继续飞行约40秒,开伞降落在盘山公路上。

天门山,古称云梦山、嵩梁山,是张家界永定区海拔最高的山。因自然奇观天门洞而得名,主峰1518.6米,被人们誉为世界最美的空中花园和天界仙境。

因此,杰布的这次穿越天门洞的行动是需要胆量、技巧以及一些高科技的装备来完成。不要以为自己裹个床单往下跳就是“翼装侠”了。

那么,什么叫翼装呢?

科学家们通过对蝙蝠飞行的空气动力学原理进行深入研究后得出结论称,蝙蝠的飞行事动物界最完美的,鸟类和其他昆虫的飞行都无法与蝙蝠相媲美。蝙蝠和鸟类的飞行技术存在着明显的不同,在蝙蝠飞行速度较慢时,蝙蝠震动翅膀的幅度和方式模仿了飞机的飞行技术。蝙蝠在飞行过程中身体旋转180°所需距离只有其翼长度的一半。同时,蝙蝠翼展面积之大还保证了它在飞行过程中只需消耗极少的能量就能够产生理想的上升力。基于蝙蝠飞行滑翔原理研发出来的翼装飞行服,采用韧性和张力极强的尼龙织物编制而成,特别是在飞行运动服双腿、双臂和躯干间缝制大片结实的、收缩自如类似蝙蝠飞翼的翅膀。当飞行运动员在空中滑翔时,将双臂、双腿间的飞翼张开,形成一个气流的受益面。飞行时空气中的上升气流中的上升气流将飞行运动员的这双“翅膀”托起,飞行运动员通过双臂和双腿的调整,控制身体在空中缓慢下滑同时调整航向。杰布的这次无动力飞行,他的下落速度就达到每小时200公里。

除了要有高科技的翼装,还要有精密的设备——特制头盔。这个外表看似普通的头盔才是杰布的“秘密武器”。头盔左右两边藏有两个精准的GPS装置,在飞行过程中时刻提醒着杰布他与岩壁的距离和飞行路线。

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中学生科技小论文写作简介

中学生科技小论文写作简介

3、科技小论文写作要求:

(1)科技小论文不同于观后感,它是对某一科技现象、原理的观察、实验、应用等,体现一定的实用性。具体写作方法见附录一:《怎样写科技、科学小论文》。

(2)科技小论文写作时应积极研究、查阅资料,才能写出高质量、有一定实用性的小论文。科技小论文范例见附录二:《学生科技小论文范文》。

附录一: 怎样写科技、科学小论文

最常见有科技观察小论文、科技实验小论文、科技考察小论文和科技说明小论文、日常生活科技小论文。 撰写一篇高质量的科技小论文,要注意以下几点:

一、 选好课题

撰写科技小论文,首先要考虑写什么,也就是课题的选择。选择课题是写好论文的关键。要注意以下原则:价值原则,即选题的理论价值和实用价值。要对其他的同学有启发、指导和参考的意义;可行原则,指主观和客观条件的可能性,即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境,不可贪大求深,应该量力而行;新颖原则,指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决,要注意“文贵创新”。

二、 拟定题目

文题如目,好的题目能够叫人拍案叫绝,一眼难忘。它好似推销产品的广告词,对吸引读者起着关键作用。 好的科技小论文题目要讲求三个字:准、小、新。准,指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来。如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》,一看题目,就可以知道

论文阐述的内容,一目了然。小,指的是题目的角度小。角度小,就具有较好的指向性,文章的思路随之明朗,容易写得集中、紧凑。题目过宽,往往由于我们投入研究的精力少,范围窄,专业知识不深,而难以驾驭。如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》,题目小且具体,学生可以作深刻的阐述。新,指的是力求在题目中透露出新鲜的立意。选题新鲜,才有阅读价值。没有独特的见解,没有新的发现,即使表达再好,论证再有力,也是瞎子点灯白费蜡。

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中学生科技论文的撰写

论文是论述科学研究成果和科学研究新进展的一种理论文体。它不同于文艺小说、科幻作品,可以任凭想象、随意发挥。它必须重视内容的科学性,要求格式的规范性,此外还有两个显著的特点:一是创新性,即要有新发现、新观点、新发明。具体表现为:在实践上,采用的方法是先进的,效果良好;在理论上,提出了新观点,达到了一定的深度和广度。二是理论性。论文要对实验、调查所得的结果,从理论高度进行分析,形成一定的科学见解,包括提出一些有科学价值的问题。另外,对其见解和问题,用事实和理论进行符合逻辑的论证。

中学生科学研究的涵盖面很广,研究的形式也多样化,或是学术探讨,或是一项科学实验,或是对一个事件的调查,或是一项工程设计,等等。因此最后形成的科学论文的形式也各不相同,但不论是何种形式,其论文的写作都要做到主题鲜明,重点突出,着重阐述对社会的发展有意义的、有创造性的见解或发明。行文要思路清晰,论证严密、前后贯通。语言表达要准确、简明。

科学论文的内容一般包括以下几点:

1、本项成果所解决的问题或取得的成就;

2、本项科研的目的和意义;

3、前人对此已经做过哪些工作;

4、作者进行研究的过程;

5、所用方法、手段、工具、仪器和方案等;

6、观测试验结果;

7、主要数据及例证;

8、必需的图片;

9、理论分析;

10、提出的论点;

11、对前人工作结果及对有关理论的评析论;

12、遗留问题及解决途径,进一步研究的建议。

以下,就科技论文的写作作具体介绍:

1.题目——是科学论文的“眼睛”。好的题目,即能提挈全文、标明特点,又能引人注目、乐于阅读。同时也要便于分类和编目。

拟定一个好的题目,应做到以下几点:

①题目的用词要能鲜明、具体、准确地反映出论文所研究的内容、范围和目标。例如,《教室照明优化》,一看题目,人们就知道这是一篇关于教室(研究范围)照明(内容)如何优化设计(目标)的论文。

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植物与生命

新农小学 五年级学生 刘玉琳

不久前,我家搬入了现在的新房子,刚搬完家,邻居叔叔阿姨们就送来了好几盆化和几株树。都摆上盆景。我对爸爸说:“我们家都快成植物园了,摆那么多的植物干嘛呢?”爸爸笑着说:“植物能制造良好的气氛、能净化空气,人和动物都离不开他们,离开了他们都不能生存了。”人和动物离开植物后不能生存?为什么人和动物离开植物后不能生存呢?我将信将疑,决定做几个小实验来证明这个问题。

星期天,我从屋里抓来两只老鼠,这两只可怜的小老鼠即将成为我的试验品。它们不停地挣扎着,圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把一只小巧玲珑的老鼠放在一个大鱼缸里,这个大鱼缸是玻璃做的,是爸爸买回来饲养金鱼的,但是一直没有养金鱼,恰好我用来做实验。我把玻璃缸封得严严实实的,不让它与外界的空气相连。我仔细地观察着,只见小老鼠沿着缸壁绕着快速的向前窜。咦!小老鼠不是活得好好的吗?难道爸爸说的不是真的?过了一段时间,只见小老鼠绕圈的速度越来越慢,直到停滞不前,最后奄奄一息的样子。顿时,我把鱼缸的盖子急忙打开,把第那只小老鼠取出来,放进第二只小老鼠,有搬入几盆枝繁叶茂的植物进去,然后跟上次一样把鱼缸盖上,我不停地拍打鱼缸,只见小老鼠惊慌地乱窜,过了好久这只小老鼠也没咽气的样子,这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我家附近的一个食料加工厂,那儿的空气里弥漫着一股浓浓的灰尘味,熏得我只咳嗽。我感到十分难受。然后,我又跑向我家屋后的一片竹林里,那是一个空气清新的地方,我感觉极为清爽。这个实验证明植物可以净化空气,使人呼吸顺畅。

这两个实验证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系,这其中到底有多大的科学道理呢?我们科技小队来到图书馆去查阅了许多的科技资料,还到学校的远程室上网查阅,总结出以下几点:

一、人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气,如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水,且有一息尚存,但是几分钟不吸入氧气,就可能性命难保,氧气是人生命活动的第一需要呀!一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出3二氧化碳0.9千克。

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【爱文库】核心用户上传

小学生科技500字小论文范文

“创新是一个民族的灵魂,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”

有人说小学生能有自已的发现吗?当然有、只要是通过自已的眼睛,自已的双手,经过自已的思考而找到的一个答案,一个解释,一个推理的论证,都是属于你自已的发现,不管其中你是否曾经问过老师,查过资料,请教过别人,只要它已经转化为你自已的认识,你自已的智慧,你自已的方法,都属于你的发现。许多事物都需要我们去观察去发现,去认识去尝试。我们只要用心很多事情我们都能很好地将它解决。

创新在哪里?创新就在我们身边。记得上写字课时,我用毛笔练习写字。下课后,由于来不及清洗毛笔,过了不久,毛笔就变得硬梆梆的。几次下来,几十元一支的毛笔就报废了。为了解决这个问题,我便把毛笔放在墨盘里.可一不小心。毛笔滚落下来,又把我的书籍、试卷全弄脏了。既不方便,又不卫生,该怎么办?我想到毛笔变硬是因为缺乏水分,便灵机一动,根据“毛细现象”,把笔杆固定在瓶盖上,再把它插入装有适量水的瓶子里,让笔尖接触到水面,这样,问题不就解决了吗?其他同学也按我的办法去做,效果还真不错。一些事情我们只有去勇于尝试发现才可以成功,不要怕失败,不要怕跌跤。相信自己就可以成功,我们的生活在与发现。就像是这件事,我虽然失败过,但是我没有放弃,所以我成功了。如此渺小的一件事情也可以发现它其中的道理。

朝阳【wlsh0908】整理

【爱文库】核心用户上传

虽然我们取得了一点成绩,但还要广泛地学习前人的科学经验,我们既要站在巨人的肩上,又不能迷信权威,人云亦云。在平时的学习和生活中,要勤动脑、勤动手,敢于想、敢于做,培养自己的创新能力。学会了创新,就牢牢地抓住了开启新世界大门的钥匙,只要敲开了创新之门,就会像鲁迅先生说的一样,这个时代就是属于我们的!

朝阳【wlsh0908】整理

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中学生科技小论文

为什么磁铁接近录音机回有杂音

每天晚上我都会打开录音机听听英语单词。这周星期三,我书包放在桌子上,照常打开录音机听英语单词,录音机发出的不是清脆悦耳的声音,而是沙哑难听的声音!于是我让爸爸查找录音机是否有问题,奇怪的是录音并没有毛病,磁带也没有问题呀!难不成是我耳朵有问题?不,不会的。那一定是录音机的问题!但为什么录音机会有杂音?以前不是好好的吗?为什么偏偏是这一天录音机出现杂音呢?爸爸说:“你是不是在录音机旁放了磁铁?”我才恍然大悟,因为书包上分明有吸铁石呀 。 为什么 磁铁放在录音 机旁就会产生杂音 ?

对于这个问题,我查找了许多资料,我发现:录音机的磁带上涂有特殊磁粉,而录音机在录制磁带的时候,就将强弱不同的声波转化成磁讯号。在我们听英语单词的时候,这种磁讯号又被还原成了声波。这样,我们就能听见录制在磁带上的声音了。磁带如果接近磁体,这时磁场的讯号就会附着在磁带上,磁带上的磁讯号就发生了改变,不同于原来的磁讯号了,这样就形成杂音。

果真是这样吗?资料上的东西还不能全信,我们还得亲手实验才能得出结论。实验的工具有:一块较大的磁铁,一台录音机,一块完好的磁带。我先把磁带放到录音机里听几分钟,然后把磁铁放在录音机旁再听几分钟,你会发现磁铁放到录音机旁的确有杂音,距离越近,杂音越大,靠近时录音机里的声音变成了怪腔怪调,太逗了!当你把磁铁拿走,录音机的声音又恢复正常了。

我发现了这个秘密!

当阳市实验小学六年级 陈玉瑶 黄江行

相对论的遗漏一贯性

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在生活中,有许多物理量与时间有关,像摆球周期,比热容等,为什么需要时间,可见,时间不是一种幻觉。

人们都认为,惯性是物质的本身属性,其实不然,惯性存在于四维空间(即时空)中,时空具有一种定性(位置不轻易改变)使物体具有惯性。最简单的证明就是机械时钟,它就是利用物质惯性进行工作的,如果无惯性,时钟将达到光速。还有许多例子,像LC振荡回路,物体下落也需要时间。

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中学生科技小论文

相对论的遗漏一贯性

在生活中,有许多物理量与时间有关,像摆球周期,比热容等,为什么需要时间,可见,时间不是一种幻觉。

人们都认为,惯性是物质的本身属性,其实不然,惯性存在于四维空间(即时空)中,时空具有一种定性(位置不轻易改变)使物体具有惯性。最简单的证明就是机械时钟,它就是利用物质惯性进行工作的,如果无惯性,时钟将达到光速。还有许多例子,像LC振荡回路,物体下落也需要时间。

惯性的表现不是在空间三维中,而是与时间维的相对关系物体的加速运动对时空维中某种物质做功,减速就是这种物质对运动物体做功,关于这种物质,还有待推证,并需要了解它的微观意义。

惯性在时空中所做的功因该满足w=mav,因此说在时间维中,改变时间距离要做功,即做加速运动,不改变不要做功,即做匀速或静止运动。

没有摩擦就只受一个力,就可达到很大速度,二者是不是有直接关系,我们可以用惯性与摩擦力做比较,摩擦力可以让物体动能转化为内能而惯性使物体动能转移到时间维中,可以再次无损耗地运动,这就是惯性与摩擦力的区别。

质量大的物体达到光速是需要做很大功的,因为惯性约束物体运动,但超越光速不是不可能的。在牛奶杀菌时用到瞬间高温,这可以用瞬间高速,这并不违背能量守恒定律。 但这并不能穿越时空,光只是物质的表现形式,也是从物质中产生的,正如我们现在看到的太阳是五分钟前的太阳,因为达到光速与人相遇的只是信息即使能穿越,也不会改变历史,因为这只是以光速传输的信息罢了。

人穿越时空是很危险的,任何一个动作都将改变历史,但我们的时空从未改变,说明在人类有限时间中人类未曾穿越时空,或许穿越的时空不是我们这一维,而是我们这一维的复制品。假如可以穿越时空,我们是怎么来的,未来怎么样,我们只知道时间的一小段,就像胶卷的一小部分,就算有什么力量使时间加速运动,人也不会感到,时空中许多事都是已确定的,有一种人不知道的物质赋予了人意识,我们都有这样的感觉,在自己意识之外的都是已确定的,而自己意识可改变这些确定的事物,自己的意识在别人看来,也是已确定的,这是一种很深奥的逻辑关系,用这种关系来确定人与人的“相对论”时间的运动是人意意识感觉不到的。

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